文明校园是展示校园风采重要窗口，是反映城市文明的一面镜子。

　　文明是什么?文明就在我们身边，文明就是生活中点点滴滴体现出来的一种美德、一种素养、一种品质、一种高尚行为。人是文明的主体，不论是提高一所学校还是一座城市的文明程度，关键在人。

　　校园是读书育人的场所，崇高而神圣。所谓文明校园创建，就是要发挥“文明校园”的示范引领作用，发挥师生的主体作用，让校园成为文明的“发源地”，让师生成为最美“文明人”，引领并推动社会文明、社会风尚的形成。

　　文明校园创建，不仅包含校容校貌、设备设施等硬指标，还有社会主义核心价值观教育、心理健康教育、体育、美育以及德育等软指标。文明校园创建的关键正是这些“无形的”软指标。

　　文明校园创建，内涵丰富，各个学校独具特色。比如，湘南船山技工学校引入劳动教育磨砺学生意志、开展志愿者服务活动，提高学生们的社会责任感和实践能力、培育和践行社会主义核心价值观。我们看到，文明校园创建对个人、对社会都有重大意义。

　　行为日久成习惯，习惯日久成性格。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，使人终生受益。青少年学生正处于行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，具有较大的可塑性。因此，一方面，学校教育要紧紧把握住这个有利时期，引导自觉抵制各种不良现象，培养形成健康良好的品格，德、智、体、美全面发展，成为堪当民族复兴大任的时代新人。另一方面，学校要积极引导学生以主人翁的责任感, 以实际行动参与到文明城市建设中，推动城市更好发展。比如，结合我校实际情况，学校开展“文明校园创建”参与率、满意率问卷调查、“文明校园创建”倡议书、主题班会、微信宣传、广播站宣传、显示屏宣传等。文明影响文明，文明感染文明，文明传递文明。我们不仅是文明创建者，也是受益者。通过以上活动的开展，师生对“文明校园创建”的参与率、满意率达100%。